Onbekend - Calabar 1927





Adja hozzá kedvenceihez, hogy értersítést kapjon az árverés kezdetekor!
Catawiki Vevővédelem
A befizetést biztonságban megőrizzük, amíg a termék kézbesítése meg nem történik. Részletek megtekintése
Trustpilot 4.4 | 130814 vélemény
A Trustpilot-on kiváló értékelésű.
Leírás az eladótól
Ez a 1927-es évből származó fénykép egy nyílt osztályban tevékenykedő fiatal gyerekek csoportját mutatja, valószínűleg a Calabar, Nigériában található katolikus missziós iskolához kapcsolódóan. Ez egy úgynevezett missziófotó: olyan felvétel, amelyet vallási rendek készítettek oktatási és missziós tevékenységük dokumentálására és európai támogatóik számára történő bemutatására.
Figyelemre méltó a strukturált tanulási környezet, amelyben a gyerekek egyenként dolgoznak fa taneszközökkel. Ez arra utal a Montessori, a kezdetleges oktatási módszer nemzetközi elterjedésére ebben az időszakban, jóllehet missziókon keresztül is.
A fotó így két fontos funkciót egyesít: egyrészt a missziós tevékenységek vizuális beszámolójaként szolgál, másrészt modern kisgyermek-nevelés pedagógiai példájaként egy gyarmati kontextusban. Ennek köszönhetően a kép értékes történelmi dokumentummá válik, amely betekintést ad Ny-Afrika korai oktatási fejlődésébe és a kulturális cserébe.
Ez a 1927-es évből származó fénykép egy nyílt osztályban tevékenykedő fiatal gyerekek csoportját mutatja, valószínűleg a Calabar, Nigériában található katolikus missziós iskolához kapcsolódóan. Ez egy úgynevezett missziófotó: olyan felvétel, amelyet vallási rendek készítettek oktatási és missziós tevékenységük dokumentálására és európai támogatóik számára történő bemutatására.
Figyelemre méltó a strukturált tanulási környezet, amelyben a gyerekek egyenként dolgoznak fa taneszközökkel. Ez arra utal a Montessori, a kezdetleges oktatási módszer nemzetközi elterjedésére ebben az időszakban, jóllehet missziókon keresztül is.
A fotó így két fontos funkciót egyesít: egyrészt a missziós tevékenységek vizuális beszámolójaként szolgál, másrészt modern kisgyermek-nevelés pedagógiai példájaként egy gyarmati kontextusban. Ennek köszönhetően a kép értékes történelmi dokumentummá válik, amely betekintést ad Ny-Afrika korai oktatási fejlődésébe és a kulturális cserébe.

