一件木雕作品 - Allo Kafi Gida 董事会 - 豪萨语 - 尼日利亚 (没有保留价)

尼日利亚豪萨族的 Allo Kafi Gida 木板，正反两面有若干图画和阿拉伯文字。呈现出仪式用途的迹象。

在豪萨语使用中，allo 一词指用于古兰经教育的矩形木板，用于书写、背诵和朗读经文。这些板是传统的 makarantar allo 体系的核心文物，在该体系中，学生用来自烟灰和胶质调制的墨水抄写经文、反复念诵、清洗板子后再进入下一段。短语 allo kafi gida 并不指另一种对象；相反，在教育和手工艺语境中，它指一类因工艺与耐用性而被珍视的板子，有时的确比家庭中或非正式教学中使用的普通板使用更厚的木材、表面更光滑。实际应用中，这类板更适合进行密集学习，或用于已经超出初级抄写的学生，因为书写表面的书法质量会影响可读性以及墨水更易清洗的难易程度。

民族志研究显示，这些木板的制作涉及专门的木工技艺和区域特有的美学。雕刻师选择轻质、细粒的木材，抗翘曲，然后刨光并打磨表面，以达到便于反复铭刻的平整度。木板上常带有朴素的风格特征——微妙的边缘斜角或雕刻握柄，能识别出作坊或产地。虽不被视为奢侈品，allo kafi gida 木板在古兰经学校中作为有价值的教学工具流通，并有时作为对有前途的学生或教师的肯定礼物赠送。）

在尼日利亚北部更广泛的文化经济中，使用这类板子体现了物质文化与伊斯兰教育之间的密切联系。 allo 既是技术工具，也是道德对象，与纪律、耐力以及阿拉伯语识字能力的培养相关。 kafi gida 的称谓强调对可靠性和适合正式学习的期望，将这些板子与家用制作或临时改造的变体区分开来——后者的表面可能不规则、多孔，或易留污渍。

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