日本 1944/1944 - 1944年 日本與台灣的明信片 彰化-緬甸軍隊 第5895單位 學校改革 訊息





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1944 日本 台灣 郵政明信片 Changhua-Burma Army Unit 5895 School Reform Message,使用過並已蓋戳。
賣家描述
这张明信片是二战时期一个发人深省的历史文物,展示了当时台湾(彼时为日本殖民地)与东南亚前线之间的个人联系。它记录了战争与日本教育体系转变的一个时刻。
1. 物理与邮务分析
明信片正面( Recto 版)
• 邮票/邮资:一枚红色印刷的日制两銭邮票,印有劳动者形象,属于昭和时代的典型制作。
• 邮戳:* 主要圆形邮戳日期为昭和19年2月10日(1944年2月10日),由台湾台中寄出。
• 顶部有手写便条,写着“Arrived [Showa] 19.4.27”(昭和19年4月27日抵达),显示寄出至收件人之间的转运时间超过两个月。
• 收件人:中岛貞一殿(Mr. Nakajima Teiichi)。
• 收件人地址: Burma Dispatch Mori Unit 5895(ビルマ派遣 森五八九五部隊)。“Mori”(森)是皇军第18师团(Mori Unit)在日文中的代号,該部队在缅甸战役中投入大量战斗。
• 发件人:杨泗柱,来自台湾台中州彰化市(南门区域)。
标记
中部的红色矩形印章是军事邮政封锁(Gunsei Yubin)检阅印,表示该信件已通过军事检查。
历史性评估
《学校改革》(1944)
发件人提及课程从五年制改为四年制。这直接指向1943/1944年的教育紧急措施。随着战局对日本日益恶化,政府缩短中等及高等教育的学制,以便更早动员学生进入劳动力或军队服役(这一做法常被称为学徒生动员/学生动员,日语称作学徒出征或学生 mobilization)。
缅甸联系
收件人所属为第18师团(森部队)。到1944年2月至4月,该部队参与了战争中最残酷的战斗之一,包括对志丹特任务的防御以及对英军英帕尔之战的前夜。明信片到达的两个月延误反映了日军在缅甸丛林中的后勤崩溃。
台湾身份
发件人杨泗柱是台湾当地人(以中文姓氏“楊”为标志)。在这一时期,台湾处于皇民化政策之下,台湾民众被期望讲日语并支持战争努力。信件语气显得尊敬,体现了“帝国臣民”的共同身份,而“离乡就近”的表述则暗示发信人自己可能在毕业后不久就被征召或动员。
Lot REG-89
这张明信片是二战时期一个发人深省的历史文物,展示了当时台湾(彼时为日本殖民地)与东南亚前线之间的个人联系。它记录了战争与日本教育体系转变的一个时刻。
1. 物理与邮务分析
明信片正面( Recto 版)
• 邮票/邮资:一枚红色印刷的日制两銭邮票,印有劳动者形象,属于昭和时代的典型制作。
• 邮戳:* 主要圆形邮戳日期为昭和19年2月10日(1944年2月10日),由台湾台中寄出。
• 顶部有手写便条,写着“Arrived [Showa] 19.4.27”(昭和19年4月27日抵达),显示寄出至收件人之间的转运时间超过两个月。
• 收件人:中岛貞一殿(Mr. Nakajima Teiichi)。
• 收件人地址: Burma Dispatch Mori Unit 5895(ビルマ派遣 森五八九五部隊)。“Mori”(森)是皇军第18师团(Mori Unit)在日文中的代号,該部队在缅甸战役中投入大量战斗。
• 发件人:杨泗柱,来自台湾台中州彰化市(南门区域)。
标记
中部的红色矩形印章是军事邮政封锁(Gunsei Yubin)检阅印,表示该信件已通过军事检查。
历史性评估
《学校改革》(1944)
发件人提及课程从五年制改为四年制。这直接指向1943/1944年的教育紧急措施。随着战局对日本日益恶化,政府缩短中等及高等教育的学制,以便更早动员学生进入劳动力或军队服役(这一做法常被称为学徒生动员/学生动员,日语称作学徒出征或学生 mobilization)。
缅甸联系
收件人所属为第18师团(森部队)。到1944年2月至4月,该部队参与了战争中最残酷的战斗之一,包括对志丹特任务的防御以及对英军英帕尔之战的前夜。明信片到达的两个月延误反映了日军在缅甸丛林中的后勤崩溃。
台湾身份
发件人杨泗柱是台湾当地人(以中文姓氏“楊”为标志)。在这一时期,台湾处于皇民化政策之下,台湾民众被期望讲日语并支持战争努力。信件语气显得尊敬,体现了“帝国臣民”的共同身份,而“离乡就近”的表述则暗示发信人自己可能在毕业后不久就被征召或动员。
Lot REG-89

