S. A. - Catechismo per le Missioni. - 1785





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賣家描述
在伦巴第十八世纪的灵魂控制:传教士的教义纪律
这部十八世纪的手稿以优雅而规整的笔迹在伦巴第地区创作,见证了反特立同改革后教会的一项基本实践:以传教的教理教育作为塑造和控制良心的工具。文本题为“传教使命的教理课程”,显示出严格的教学结构和以圣礼与灵魂救赎为核心的强烈神学基调。它不仅仅是教学辅助材料,似乎更像一个纪律传导装置,可能面向在该地区活跃的传道者或传教士。就其简朴而考究的物质形态而言,这本书毗连着18世纪意大利北部宗教文化的日常实用性与现实性。
市场价值
通常情况下,北意大利地区的十八世纪宗教手稿(尤其是完整、可读且结构化内容的),在800到2500欧元之间。字体尤为精美、内容具有原创性或与特定传教背景相关联的样本,可能达到3000至4000欧元。就本手稿的书写质量、保存状态与历史价值而言,其市场定位处于中高段。
物理描述与状态
同代半皮革装订,棕色封面覆以大理石纹纸;背部光滑,镶金线条。纸张质量良好,墨水为棕色,字迹清晰规整,标题书写更为突出。手写编号存在(未全可见)。边缘有少许褐变与偶发的花变;页边留有充足空白。装订完好,但背部与角部有使用痕迹,小小的帽边缺损。
页数:402页手写标注,另有34页未编号。
结构:引言+按主题分章的教理部分(圣礼、恩典、救赎)。
在具有数百年历史的古书中,可能存在一些瑕疵,描述中未必全部提及。
完整标题与作者
传教使命的教理课程。
传教任务初级教理的导言。
匿名手稿。
北意大利(伦巴第区),18世纪(大约1750–1780年)。
语境与意义
在反特立同改革后的天主教改良背景下,教理教育在宗教形成中扮演核心角色,尤其在农村及偏远地区。流动传教士,常出自宗教修会或改革派世俗教士,使用如本手稿这样的工具来组织讲道、课程与教理问答。文本语言清晰,具有坚实的神学根基,旨在让复杂概念易于理解,同时不放弃教义的严谨性。因此,该手稿落入一个广泛的宗教知识传播网络之中,书面语言成为口头讲解的指南。其非印刷的性质提示其内部使用性,或为个人用途、或局部流通,赋予它一种特别重要的文献价值。
作者传
作者不详。该手稿可归属于18世纪在北意大利活动的一名教士或传教士。书写质量与文本结构显示其受过系统训练,可能在修院或修会环境中培养,并且对现场的教理实践有直接熟悉。
印刷历史与流传
作为手稿,该作品并非印刷传统的一部分,而是处于一种有限且功能性的流通之中。此类文本往往以手抄形式供个人使用或供少量传教士小组使用,极少落到印刷发行。其存世相对罕见,提供了对当时日常宗教实践的直接观察。
参考书目与引用
ICCU/OPAC SBN:意大利十八世纪教理手稿,按主题与地区检索。
Prosperi, Adriano, Tribunali della coscienza, Torino, 1996, 第201–245页(教理与宗教控制)。
Prodi, Paolo, Il sacramento del potere, Bologna, 1992, 第145–178页。
Delumeau, Jean, Il peccato e la paura, Bologna, 1987, 第301–340页(教理教育与宗教教学)。
Archivio Diocesano (米兰/贝加莫/布雷西亚):18世纪传教与教理教学基金(用于对照碑文学和内容研究)。
賣家的故事
在伦巴第十八世纪的灵魂控制:传教士的教义纪律
这部十八世纪的手稿以优雅而规整的笔迹在伦巴第地区创作,见证了反特立同改革后教会的一项基本实践:以传教的教理教育作为塑造和控制良心的工具。文本题为“传教使命的教理课程”,显示出严格的教学结构和以圣礼与灵魂救赎为核心的强烈神学基调。它不仅仅是教学辅助材料,似乎更像一个纪律传导装置,可能面向在该地区活跃的传道者或传教士。就其简朴而考究的物质形态而言,这本书毗连着18世纪意大利北部宗教文化的日常实用性与现实性。
市场价值
通常情况下,北意大利地区的十八世纪宗教手稿(尤其是完整、可读且结构化内容的),在800到2500欧元之间。字体尤为精美、内容具有原创性或与特定传教背景相关联的样本,可能达到3000至4000欧元。就本手稿的书写质量、保存状态与历史价值而言,其市场定位处于中高段。
物理描述与状态
同代半皮革装订,棕色封面覆以大理石纹纸;背部光滑,镶金线条。纸张质量良好,墨水为棕色,字迹清晰规整,标题书写更为突出。手写编号存在(未全可见)。边缘有少许褐变与偶发的花变;页边留有充足空白。装订完好,但背部与角部有使用痕迹,小小的帽边缺损。
页数:402页手写标注,另有34页未编号。
结构:引言+按主题分章的教理部分(圣礼、恩典、救赎)。
在具有数百年历史的古书中,可能存在一些瑕疵,描述中未必全部提及。
完整标题与作者
传教使命的教理课程。
传教任务初级教理的导言。
匿名手稿。
北意大利(伦巴第区),18世纪(大约1750–1780年)。
语境与意义
在反特立同改革后的天主教改良背景下,教理教育在宗教形成中扮演核心角色,尤其在农村及偏远地区。流动传教士,常出自宗教修会或改革派世俗教士,使用如本手稿这样的工具来组织讲道、课程与教理问答。文本语言清晰,具有坚实的神学根基,旨在让复杂概念易于理解,同时不放弃教义的严谨性。因此,该手稿落入一个广泛的宗教知识传播网络之中,书面语言成为口头讲解的指南。其非印刷的性质提示其内部使用性,或为个人用途、或局部流通,赋予它一种特别重要的文献价值。
作者传
作者不详。该手稿可归属于18世纪在北意大利活动的一名教士或传教士。书写质量与文本结构显示其受过系统训练,可能在修院或修会环境中培养,并且对现场的教理实践有直接熟悉。
印刷历史与流传
作为手稿,该作品并非印刷传统的一部分,而是处于一种有限且功能性的流通之中。此类文本往往以手抄形式供个人使用或供少量传教士小组使用,极少落到印刷发行。其存世相对罕见,提供了对当时日常宗教实践的直接观察。
参考书目与引用
ICCU/OPAC SBN:意大利十八世纪教理手稿,按主题与地区检索。
Prosperi, Adriano, Tribunali della coscienza, Torino, 1996, 第201–245页(教理与宗教控制)。
Prodi, Paolo, Il sacramento del potere, Bologna, 1992, 第145–178页。
Delumeau, Jean, Il peccato e la paura, Bologna, 1987, 第301–340页(教理教育与宗教教学)。
Archivio Diocesano (米兰/贝加莫/布雷西亚):18世纪传教与教理教学基金(用于对照碑文学和内容研究)。

