English School (XIX) - Sheep Grazing With Lambs





Προστασία Αγοραστή Catawiki
Η πληρωμή σας είναι ασφαλής μαζί μας μέχρι να παραλάβετε το αντικείμενό σας.Προβολή λεπτομερειών
Trustpilot 4.4 | 142824 κριτικών
Βαθμολογήθηκε με Άριστα στο Trustpilot.
Sheep Grazing With Lambs, έναν πίνακα λαδιού σε καμβά από την English School (XIX), Ηνωμένο Βασίλειο, χειρόγραφο υπογεγραμμένος, 58 cm ύψος και 74 cm πλάτος, σε καλή κατάσταση και πωλείται με κορνίζα.
Περιγραφή από τον πωλητή
Εδώ έχουμε ένα εκθαμβωτικό έργο μεσαίου 19ου αιώνα ελαιογραφία σε καμβά, Αγγλική Σχολή. Ο πίνακας απεικονίζει μια αγροτική σκηνή με πρόβατα να ξεκουράζονται και να βόσκουν σε μια συννεφιασμένη άνοιξη ημέρα, ενώ λίγα αρνάκια φαίνονται καθώς αρχίζει η άνοιξη. Το έργο φέρει ασαφή υπογραφή δεξιά κάτω. Ένας ευχάριστα τεχνικά φτιαγμένος πίνακας που θα τίμωνε οποιονδήποτε τοίχο στο σπίτι σας.
Σε καλή κατάσταση και έρχεται μαζί με κορνίζα. Παρακαλούμε δείτε τις φωτογραφίες ως μέρος της περιγραφής. Σημειώστε ότι η κορνίζα είναι δώρο· δεν παρέχεται αποζημίωση εάν προκληθεί ζημιά στη μεταφορά.
Αποστολή μέσω UPS ή DHL
Περισσότερο σημαντικό: θα υπάρξουν δασμοί που πρέπει να εξοφληθούν πριν την παράδοση πραγματοποιηθεί.
Θα τυλιχθεί επαγγελματικά χρησιμοποιώντας ποιοτική συσκευασία.
Ιστορία πωλητή
Εδώ έχουμε ένα εκθαμβωτικό έργο μεσαίου 19ου αιώνα ελαιογραφία σε καμβά, Αγγλική Σχολή. Ο πίνακας απεικονίζει μια αγροτική σκηνή με πρόβατα να ξεκουράζονται και να βόσκουν σε μια συννεφιασμένη άνοιξη ημέρα, ενώ λίγα αρνάκια φαίνονται καθώς αρχίζει η άνοιξη. Το έργο φέρει ασαφή υπογραφή δεξιά κάτω. Ένας ευχάριστα τεχνικά φτιαγμένος πίνακας που θα τίμωνε οποιονδήποτε τοίχο στο σπίτι σας.
Σε καλή κατάσταση και έρχεται μαζί με κορνίζα. Παρακαλούμε δείτε τις φωτογραφίες ως μέρος της περιγραφής. Σημειώστε ότι η κορνίζα είναι δώρο· δεν παρέχεται αποζημίωση εάν προκληθεί ζημιά στη μεταφορά.
Αποστολή μέσω UPS ή DHL
Περισσότερο σημαντικό: θα υπάρξουν δασμοί που πρέπει να εξοφληθούν πριν την παράδοση πραγματοποιηθεί.
Θα τυλιχθεί επαγγελματικά χρησιμοποιώντας ποιοτική συσκευασία.

