Albert Lévy - Curiosités scientifiques - 1880

Stare ilustrowane wydanie z XIX wieku, wydane w Paryżu w 1880 roku przez Librairie Hachette et Cie, w słynnej kolekcji Biblioteka Szkół i Rodzin.
Dzieło popularyzujące naukę skierowane do szerokiej, wykształconej publiczności, będące symbolem wielkiej francuskiej tradycji wydawniczej końca XIX wieku, łączące rygor pedagogiczny z bogactwem ikonografii.

Ten tom zajmuje się licznymi tematami należącymi do nauk przyrodniczych, zjawisk fizycznych i optycznych, a także niektórymi obserwacjami i popularnymi wówczas przekonaniami naukowymi.
Ilustracja odgrywa w niej zasadniczą rolę: dzieło jest bardzo bogato ilustrowane, z licznymi rycinami drzeworytniczymi, zarówno w tekście, jak i na stronach pełnostronicowych, przedstawiającymi zjawiska optyczne i atmosferyczne (cienie chińskie, sylwetki, Widmo Brocka, zorze polarne), a także różnorodne instrumenty, doświadczenia i urządzenia naukowe. Całość ikonograficzna jest szczególnie bogata i atrakcyjna.

Oprawa wydawnicza z epoki, w czerwonej perkalinie, zdobiona tłoczeniami na sucho i w kolorze czarnym, z grzbietem opisanym tytułem.
Na grzbiecie książki występuje lekkie poluzowanie z początkiem częściowego oddzielenia widocznego przy otwieraniu, bez zerwania szwów ani przetarć. Zjawisko to, powszechne w oprawach z perkaliny z XIX wieku, nie wpływa ani na ogólną wytrzymałość dzieła, ani na jego doskonałą możliwość kartkowania stron.

Wnętrze wykazuje rozproszone, jednorodne plamy foxingu typowe dla papieru z tego okresu, nie wpływające na czytelność tekstu ani na jakość rycin.
Zużycia użytkowe na grzbiecie i rogach, przetarcia i lekkie obtarcia okładek, zgodne z dawnym podręcznikiem szkolnym i rodzinnym.

Obecność na froncie frontispisu napisu „Collège de Nantua”, wydrukowanego znaku instytucji, wskazującego na dawne pochodzenie szkolne, zgodnego z pedagogicznym charakterem dzieła.

Pełny egzemplarz liczący 224 stron, format in-8°, wymiary 22 × 14 cm.
Reprezentatywny i poszukiwany tom ilustrowanej produkcji francuskiej popularyzacji nauki z końca XIX wieku.