编号 104559401

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意大利学校 (XX) - Viandanti
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意大利学校 (XX) - Viandanti

L'opera è stata acquistata nel 1980 circa presso una bancarella di antiquariato a Roma nei pressi di Porta Portese. L'opera si presentava molto scura e le figure così come il paesaggio erano impastate e quasi indistinguibili. Dopo il restauro è emersa una sensibilità pittorica con tratti di passione, energia e nervosità e con l'utilizzo di colori accesi. Nel testo della restauratrice oltre alla descrizione tecnica del restauro si inquadra bene la tecnica pittorica dell'artista. Guardando il dipinto ci sono alcuni elementi che non stonano affatto con il mondo della Scuola Romana e forse di Scipione: la costruzione visionaria del paesaggio, le figure viste di spalle/in cammino, la materia pittorica liquida e nervosa, i bruni incandescenti con verdi acidi e blu profondi, la deformazione emotiva dello spazio quella specie di “febbre luminosa” tipica della Scuola Romana tra 1929-31 In particolare il clima fa pensare più ai paesaggi emotivi di Collepardo e alle vedute che alle opere cardinalizie più note. Alcuni riferimenti di confronto utili sono i paesaggi del 1930 e certi “Borghi” romani che trovate in allegato. Il restauro ha fatto emergere: cartone telato coerente con gli anni ’30, pigmenti e preparazione compatibili tecnica pittorica congruente.

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L'opera è stata acquistata nel 1980 circa presso una bancarella di antiquariato a Roma nei pressi di Porta Portese. L'opera si presentava molto scura e le figure così come il paesaggio erano impastate e quasi indistinguibili. Dopo il restauro è emersa una sensibilità pittorica con tratti di passione, energia e nervosità e con l'utilizzo di colori accesi. Nel testo della restauratrice oltre alla descrizione tecnica del restauro si inquadra bene la tecnica pittorica dell'artista.
Guardando il dipinto ci sono alcuni elementi che non stonano affatto con il mondo della Scuola Romana e forse di Scipione: la costruzione visionaria del paesaggio, le figure viste di spalle/in cammino, la materia pittorica liquida e nervosa, i bruni incandescenti con verdi acidi e blu profondi, la deformazione emotiva dello spazio quella specie di “febbre luminosa” tipica della Scuola Romana tra 1929-31

In particolare il clima fa pensare più ai paesaggi emotivi di Collepardo e alle vedute che alle opere cardinalizie più note. Alcuni riferimenti di confronto utili sono i paesaggi del 1930 e certi “Borghi” romani che trovate in allegato.

Il restauro ha fatto emergere: cartone telato coerente con gli anni ’30, pigmenti e preparazione compatibili
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Leo Setz
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