Hohner - Student I - - 手风琴 - 德国 (没有保留价)

​
开始出价
€ 1

添加到您的收藏夹中以在拍卖开始时收到提醒。

Catawiki买家保障

在您收到物品之前,您的付款将在我们这里受到安全保管。查看详细信息

Trustpilot 4.4分 | 145304条评论

在Trustpilot上被评为优秀。

卖家的描述

Hohner Student I – 复古德国产钢琴式手风琴 – 珍珠色饰面 – 原装箱

一台迷人的复古 Hohner Student I 钢琴式手风琴,采用美丽的奶油色珍珠母材质饰面并配有黑金装饰细节。这款紧凑型手风琴将经典的德国工艺与优雅的复古外观相结合,是乐手、收藏家及传统欧洲乐器爱好者的有趣之选。

总体描述

Hohner Student I 是由知名德国制造商 Hohner 生产的一款复古钢琴式手风琴。作为一款紧凑、易上手的乐器,Student 系列在初学者和正在学习手风琴的学生中尤为受欢迎。

此例以 distinctive 的奶油色珍珠母材质机身、传统钢琴式键盘、装饰性格栅细节,以及前部的原装 Hohner Student I 品牌标识为特征。

手风琴呈现出可见的年代与使用痕迹,与其复古特性相符。随附木质携带箱,增添了传统外观。(锁具不可用)

演奏体验与音色

Hohner Student I 旨在提供相对紧凑形态中的传统手风琴演奏体验。钢琴式键盘让演奏者能够演奏旋律,低音键盘提供节奏与和声伴奏。

该乐器适合演奏传统民谣、欧洲曲调与手风琴曲目。

技术规格

品牌:Hohner
型号:Student I
乐器类型:钢琴式手风琴
产地:德国
饰面:奶油色珍珠母材质
键盘:钢琴式键
低音系统:传统按钮式低音
机身:紧凑的复古结构
状态:复古,带可见的年龄与使用痕迹
包含物:木质携带箱

状态与随附配件

该手风琴保留了其迷人的复古外观,包括原装前面格栅装饰与 Hohner 品牌标识。

键不是一行排列,但功能完好。

包括照片中所示的木质携带箱。

小心包装并用心发货。

卖家故事

专门从事复古吉他和吉他配件。
使用Google翻译翻译

Hohner Student I – 复古德国产钢琴式手风琴 – 珍珠色饰面 – 原装箱

一台迷人的复古 Hohner Student I 钢琴式手风琴,采用美丽的奶油色珍珠母材质饰面并配有黑金装饰细节。这款紧凑型手风琴将经典的德国工艺与优雅的复古外观相结合,是乐手、收藏家及传统欧洲乐器爱好者的有趣之选。

总体描述

Hohner Student I 是由知名德国制造商 Hohner 生产的一款复古钢琴式手风琴。作为一款紧凑、易上手的乐器,Student 系列在初学者和正在学习手风琴的学生中尤为受欢迎。

此例以 distinctive 的奶油色珍珠母材质机身、传统钢琴式键盘、装饰性格栅细节,以及前部的原装 Hohner Student I 品牌标识为特征。

手风琴呈现出可见的年代与使用痕迹,与其复古特性相符。随附木质携带箱,增添了传统外观。(锁具不可用)

演奏体验与音色

Hohner Student I 旨在提供相对紧凑形态中的传统手风琴演奏体验。钢琴式键盘让演奏者能够演奏旋律,低音键盘提供节奏与和声伴奏。

该乐器适合演奏传统民谣、欧洲曲调与手风琴曲目。

技术规格

品牌:Hohner
型号:Student I
乐器类型:钢琴式手风琴
产地:德国
饰面:奶油色珍珠母材质
键盘:钢琴式键
低音系统:传统按钮式低音
机身:紧凑的复古结构
状态:复古,带可见的年龄与使用痕迹
包含物:木质携带箱

状态与随附配件

该手风琴保留了其迷人的复古外观,包括原装前面格栅装饰与 Hohner 品牌标识。

键不是一行排列,但功能完好。

包括照片中所示的木质携带箱。

小心包装并用心发货。

卖家故事

专门从事复古吉他和吉他配件。
使用Google翻译翻译

详细资料

时代
1900-2000
品牌
Hohner
车型
Student I
国家
德国
外观状况
无法工作/重造
物品件数
1
Includes
No extra's
重量
4 g
功能状况
未经测试
卖家
荷兰经验证
2549
已售出的几件物品
97,86%
pro

类似物品

  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​

类别为您准备的

乐器

  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​