Gervasoni - Scuola della Musica - 1798

Lyden på papiret: 100 udskårne tavler for at lære musikken
Raro volumen af *Musikskolen* af Carlo Gervasoni, indeholdende de 100 musikalske tavler indgraveret på kobber, trykt i Piacenza af typograf Niccolò Orcesi. Volumenet, helt dedikeret til den praktiske del af musikundervisningen, ledsager den teoretiske behandling i den første del af værket og udgør dets mest umiddelbare og tilgængelige ikonografiske apparat. Et komplet eksemplar, i bar, med indgraveret forsatsblad og samtidige kartonbind med håndskrevet ryg, vidner om udviklingen af den italienske musikdidaktik mellem det 18. og 19. århundrede. Svært at opdrive, da det ofte er spredt eller adskilt, er det en værdifuld kilde til historien om musikuddannelse og indgraveret musiktryk.
MARKEDS VÆRDI
Le tavlerne fra *Scuola della Musica* er svære at opdrive, da de ofte er adskilt fra den teoretiske del og spredt over tid. Værdien afhænger af tavlernes fuldstændighed og bevaringsstand. Et komplet eksemplar, i samtidige kartoner, med kanter og i god strukturel stand, kan i dag vurderes til mellem 900 og 1.200 euro, med mulighed for stigning i specialiserede auktioner for musikmateriale, især hvis det er knyttet til en samler- eller institutionel kontekst (musikbiblioteker, akademier).

FYSISK BESKRIVELSE OG TILSTAND
Forside indgraveret; 100 musikblade indgraveret på kobber og nummereret. Samtidig kartonbind med håndskrevet titel på ryggen, i barbes. Mindre marginalfejl. Eksemplaret er velbevaret og strukturelt intakt. S. 4, med 100 kort.

FULD TITEL OG FORFATTER
Carlo Gervasoni, *Eksempler fra Musikkens Skole*.
Piacenza, Niccolò Orcesi, 1800, Volumen af tavlerne.

KONTEKST OG BETYDNING
Denne volumen udgør den praktiske og ikonografiske del af Carlo Gervasonis større værk, *La Scuola della Musica*, udgivet i Piacenza af kongelig typograf Niccolò Orcesi. Gervasoni så værket som en komplet teoretisk-praktisk opsummering til systematisk studie af musikken, inddelt i tre sektioner: generel teori, sangpraksis for de fire vokaldele og regler for komposition. Den anden volumen, som her tilbydes, indeholder de indgraverede musikeksempler, der ledsager sektionen om sang og performativ praksis, og udgør dermed en direkte vidnesbyrd om forfatterens pædagogiske metode. Indgraveringen af kobberpladerne er af høj kvalitet og designet til professionel og skolebrug, hvilket bidrager til at gøre musikteorien synlig gennem visuel praksis. Valget af en selvstændig og illustreret formateringsløsning afspejler også Gervasonis moderne tilgang, der er opmærksom på en effektiv formidling af musikviden.

KORT BIOGRAFI OM FORFATTEREN
Carlo Gervasoni (1762–1819), komponist, teoretiker og pædagog, var aktiv i Parma, Milano og Piacenza. Elev af Giuseppe Sarti og lærer på forskellige musikskoler, er han især kendt for sin *Musikskole*, som anses for at være et af de mest organiserede og moderne italienske værker inden for musikpædagogik i sin tid. Hans skrifter blev også værdsat i Frankrig og Tyskland, hvilket bidrog til udbredelsen af den italienske model for musikuddannelse og påvirkede den europæiske musikundervisning i de første årtier af det 19. århundrede.

Trykhistorie og cirkulation
Udgivet i 1800 i Piacenza, blev værket offentliggjort i tre dele, hvoraf den anden volumen, indeholdende de musikalske eksempler, i dag er den sjældneste. Ofte adskilt fra den teoretiske del eller manglende, findes det i få komplette eksemplarer. Den volumen, der er beskrevet her, fremstår isoleret men intakt, og udgør en fremragende mulighed for samlere af gammel musik, for studerende af musiknotationens historie eller for ejere af den teoretiske del, der ønsker at rekonstruere det komplette værk. Den typografiske udførelse, betroet til Niccolò Orcesi, en betroet trykker for Ducato, er omhyggelig og afspejler kvaliteten af den italienske musikundervisning fra perioden.

Bibliografi og Referencer
Cicognara, vurderet katalog over kunst- og antikvitetbøger, nr. 1945
RISM BVI, suppl. (Gervasoni)
Fétis, *Biographie universelle des musiciens*, III, s. 346
ICCU, IT\\ICCU\\UBO\\019513 (for den teoretiske del)