Onbekend - Calabar 1927





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Description fournie par le vendeur
Cette photo de 1927 montre un groupe de jeunes enfants dans une classe en plein air, probablement affiliée à une école missionnaire catholique à Calabar, au Nigeria. Il s’agit d’une photo dite missionnaire : une image réalisée par des ordres religieux pour documenter leur travail d’éducation et d’évangélisation et le montrer à leurs soutiens en Europe.
On remarque l’environnement d’apprentissage structuré, dans lequel les enfants travaillent individuellement avec des supports d’apprentissage en bois. Cela reflète l’influence de la méthode pédagogique novatrice de Maria Montessori, qui s’est répandue internationalement à cette période, notamment via les missions.
La photo combine ainsi deux fonctions importantes : d’une part, un reportage visuel sur les activités missionnaires, et d’autre part, un exemple pédagogique d’un enseignement préscolaire moderne dans un contexte colonial. Elle constitue ainsi un document historique précieux qui permet de mieux comprendre les premières évolutions de l’éducation et de l’échange culturel en Afrique de l’Ouest."}# END Text # 1541789 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 } 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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On remarque l’environnement d’apprentissage structuré, dans lequel les enfants travaillent individuellement avec des supports d’apprentissage en bois. Cela reflète l’influence de la méthode pédagogique novatrice de Maria Montessori, qui s’est répandue internationalement à cette période, notamment via les missions.
La photo combine ainsi deux fonctions importantes : d’une part, un reportage visuel sur les activités missionnaires, et d’autre part, un exemple pédagogique d’un enseignement préscolaire moderne dans un contexte colonial. Elle constitue ainsi un document historique précieux qui permet de mieux comprendre les premières évolutions de l’éducation et de l’échange culturel en Afrique de l’Ouest."}# END Text # 1541789 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 # 0 } 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

