AA.VV. - Atlas de Géographie Universelle - 1830

LE MONDE EN CINQ PARTIES : L’ATLANTE UNIVERSAL ENTRE DIDACTIQUE ET VISION GLOBALE
L’Atlas de géographie universelle dans l’édition parisienne de 1830, publiée par Knecht & Rossy, s’insère pleinement dans la période ottocentesca des atlas conçus pour offrir une vision systématique et comparative du monde alors connu. Europe, Asie, Afrique, Océanie et Amérique sont organisées selon un dispositif clair et progressif, qui alterne cartes écrites et cartes muettes, outils fondamentaux pour l’apprentissage actif de la géographie. L’œuvre reflète un moment historique où la représentation cartographique devient une part intégrante de l’éducation civique, favorisant une compréhension visuelle des espaces politiques et naturels.
MARKET VALUE
Sur le marché antiquaire européen, les atlas universels scolaires de la première moitié du XIXe siècle, complets et en édition parisienne, se situent généralement dans une fourchette de valeur entre 400 et 600 euros. La présence des 25 cartes, réparties en 21 cartes écrites et 4 cartes muettes, constitue un élément positif pour l’évaluation, tandis que l’état de la couverture influe de manière modérément réductive sur le prix final.

PHYSICAL DESCRIPTION AND CONDITION
Couverture rigide contemporaine, abîmée et protégée par film plastifié. Plateaux partiellement séparés. Atlas composé de 25 cartes géographiques au total, dont 21 cartes écrites et 4 cartes muettes. Cartes avec des floraisons et des brunissements. Dans les livres anciens, avec une histoire pluriséculaire, certaines imperfections peuvent être présentes, non toujours signalées dans la description. Pp. (2); 2nn; 52.

FULL TITLE AND AUTHOR
Atlas de géographie universelle.
Paris, P. Froment et Comp., 1830.
AA.VV.

CONTEXT AND SIGNIFICANCE
Cet atlas appartient à la typologie des ouvrages géographiques destinés à l’enseignement et à la vulgarisation, où la clarté graphique et la répartition par continents répondent à des besoins pédagogiques précis. L’alternance entre cartes écrites et cartes muettes permet une approche didactique progressive, favorisant l’apprentissage mnémotechnique et la vérification des connaissances. En ce sens, l’œuvre témoigne du passage de la cartographie en tant que discipline spécialisée à la cartographie comme outil pédagogique de masse, central dans les programmes scolaires ottocentistes.

PRINTING HISTORY AND CIRCULATION
L’Atlas de géographie universelle de 1830 présente une distinction éditoriale significative entre couverture et feuillet de titre : alors que sur la couverture figure le nom Knecht & Rossy, le feuillet de titre porte l’indication P. Froment et Comp., éditeur responsable de la publication. Cette pratique, non rare dans l’édition cartographique et scolaire parisienne de l’époque, reflète la coexistence de rôles différents entre imprimeurs, distributeurs et éditeurs commerciaux. L’œuvre s’insère dans le plein développement de l’édition didactique française, avec une circulation destinée principalement au cadre scolaire et à l’enseignement de la géographie universelle.

BIBLIOGRAPHY AND REFERENCES
ICCU/OPAC SBN et principaux catalogues bibliographiques français pour atlas scolaires du XIXe siècle. Pastoureau, Les Atlas français, pour le contexte historique et didactique de la cartographie du XIXe siècle. Catalogues de bibliothèques européennes spécialisées dans la cartographie historique.