Joannes Smith - Aeschylus - 1828





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LE THÉÂTRE DES DIEUX : LE CANON grec RENAÎT À CAMBRIDGE
Cette édition universitaire des œuvres d’Eschyle, dirigée par Jacobus Scholefield et publiée à Cambridge en 1828, représente l’un des moments les plus significatifs de la tradition philologique britannique, où le monde classique n’est pas simplement conservé mais activement intégré dans le système éducatif des élites. Dans ce contexte, la tragédie grecque assume une fonction qui va bien au-delà de la dimension littéraire : elle devient un instrument de discipline intellectuelle, un laboratoire linguistique et un modèle éthique pour la formation de la pensée. L’imprimerie universitaire de Cambridge, avec sa précision typographique et son rigueur critique, traduit le patrimoine antique en un code moderne, accessible et normatif, capable de façonner des générations de savants et d’administrateurs. Eschyle, avec sa vision du destin, de la justice et du rapport entre l’homme et la divinité, est ainsi réinscrit dans un système pédagogique qui vise à construire non seulement la connaissance, mais le caractère et l’autorité culturelle, dans un équilibre parfait entre tradition et modernité.
VALUE DE MARCHÉ
Le marché pour les éditions universitaires d’Eschyle publiées à Cambridge au début du XIXe siècle demeure solide mais non spéculatif : des copies en reliure prestige d’époque, uniformes et ornées de armoiries institutionnelles bien conservées peuvent atteindre 400–600 euros, surtout si elles sont complètes et fraîches, reflétant l’intérêt pour la tradition éducative britannique et pour les textes fondateurs de la culture classique.
DESCRIPTION PHYSIQUE ET CONDITION - COPIE DE COLLECTOR
Reliure d’époque en plein parchemin, avec blason doré de la ville d’Amsterdam imprimé sur les plats, titre en or au dos et traces des liens de fermeture originaux, indicative d’une destination potentielle académique ou d’un prix scolaire. Papier with des brunissements physiologiques et des floraisons, typiques de la production du début du XIXe siècle, sans atteinte à la lisibilité globale. Structure solide et compacte. Collation : pp. (4); 6 nn.; 436; (4). Dans les livres anciens, avec une histoire pluriséculaire, certaines imperfections peuvent être présentes, non toujours relevées dans la description.
TITRE COMPLET ET AUTEUR
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXTE ET SIGNIFICATION
Eschyle représente l’origine même de la tragédie grecque et l’un des piliers de la culture occidentale, non seulement pour son innovation formelle — comme l’introduction du deuxième acteur et l’élargissement de la structure dramatique — mais pour la profondeur de ses réflexions sur la justice, la faute et l’ordre cosmique. L’édition dirigée par Scholefield s’inscrit pleinement dans la tradition académique anglaise, où l’étude du grec ancien était considérée comme essentielle à la formation des classes dirigeantes. Dans ce contexte, le texte eschylien est stabilisé par un travail philologique rigoureux, incluant la comparaison entre manuscrits, la normalisation linguistique et l’appareil critique, transformant l’œuvre en un outil pédagogique fortement structuré. La tragédie devient ainsi un modèle de pensée : non seulement à comprendre, mais à intérioriser, dans un système éducatif qui voit dans l’Antiquité le fondement de la rationalité moderne.
BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
Eschyle (vers -525–-456 av. J.-C.), né à Eleusis, fut le premier grand tragédiographe de la Grèce antique et une figure fondamentale dans le développement du théâtre occidental. Ancien combattant des guerres médiques, il apporta dans son œuvre une vision profondément religieuse et politique du monde, où le destin humain est entrelacé avec la volonté divine. Parmi ses œuvres les plus célèbres figure l’Oreste, trilogie qui explore le passage de la vendetta privée à la justice institutionnelle, marquant l’un des moments les plus hauts de la réflexion éthique antique.
HISTOIRE D’IMPRESSION ET CIRCULATION
Les éditions de Cambridge du XIXe siècle constituent l’un des piliers de la transmission moderne des textes classiques. Produit au sein d’un système universitaire hautement structuré, ces imprimés étaient destinés à la fois à l’usage pédagogique et à la diffusion internationale, contribuant à consolider la primauté britannique dans les études classiques. L’édition de 1828, dirigée par Scholefield, reflète cette double fonction : d’un côté manuel pour étudiants avancés, de l’autre texte de référence pour les savants, inséré dans un réseau éditorial reliant Cambridge à Londres et au reste de l’Europe.
BIBLIOGRAPHIE ET RÉFÉRENCES
ESTC (English Short Title Catalogue), fiche sur Aeschylus, Cambridge, 1828, avec indication des éditeurs Deighton et Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fiches catalographiques relatives à des éditions ottocentistes d’Eschyle avec provenances académiques.
WorldCat, Aeschylus, Cambridge University Press editions, 19th century, with institutional locations.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (sur la tradition philologique et l’usage didactique des textes grecs).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (sur la centralité du grec dans l’éducation britannique).
À propos du vendeur
LE THÉÂTRE DES DIEUX : LE CANON grec RENAÎT À CAMBRIDGE
Cette édition universitaire des œuvres d’Eschyle, dirigée par Jacobus Scholefield et publiée à Cambridge en 1828, représente l’un des moments les plus significatifs de la tradition philologique britannique, où le monde classique n’est pas simplement conservé mais activement intégré dans le système éducatif des élites. Dans ce contexte, la tragédie grecque assume une fonction qui va bien au-delà de la dimension littéraire : elle devient un instrument de discipline intellectuelle, un laboratoire linguistique et un modèle éthique pour la formation de la pensée. L’imprimerie universitaire de Cambridge, avec sa précision typographique et son rigueur critique, traduit le patrimoine antique en un code moderne, accessible et normatif, capable de façonner des générations de savants et d’administrateurs. Eschyle, avec sa vision du destin, de la justice et du rapport entre l’homme et la divinité, est ainsi réinscrit dans un système pédagogique qui vise à construire non seulement la connaissance, mais le caractère et l’autorité culturelle, dans un équilibre parfait entre tradition et modernité.
VALUE DE MARCHÉ
Le marché pour les éditions universitaires d’Eschyle publiées à Cambridge au début du XIXe siècle demeure solide mais non spéculatif : des copies en reliure prestige d’époque, uniformes et ornées de armoiries institutionnelles bien conservées peuvent atteindre 400–600 euros, surtout si elles sont complètes et fraîches, reflétant l’intérêt pour la tradition éducative britannique et pour les textes fondateurs de la culture classique.
DESCRIPTION PHYSIQUE ET CONDITION - COPIE DE COLLECTOR
Reliure d’époque en plein parchemin, avec blason doré de la ville d’Amsterdam imprimé sur les plats, titre en or au dos et traces des liens de fermeture originaux, indicative d’une destination potentielle académique ou d’un prix scolaire. Papier with des brunissements physiologiques et des floraisons, typiques de la production du début du XIXe siècle, sans atteinte à la lisibilité globale. Structure solide et compacte. Collation : pp. (4); 6 nn.; 436; (4). Dans les livres anciens, avec une histoire pluriséculaire, certaines imperfections peuvent être présentes, non toujours relevées dans la description.
TITRE COMPLET ET AUTEUR
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXTE ET SIGNIFICATION
Eschyle représente l’origine même de la tragédie grecque et l’un des piliers de la culture occidentale, non seulement pour son innovation formelle — comme l’introduction du deuxième acteur et l’élargissement de la structure dramatique — mais pour la profondeur de ses réflexions sur la justice, la faute et l’ordre cosmique. L’édition dirigée par Scholefield s’inscrit pleinement dans la tradition académique anglaise, où l’étude du grec ancien était considérée comme essentielle à la formation des classes dirigeantes. Dans ce contexte, le texte eschylien est stabilisé par un travail philologique rigoureux, incluant la comparaison entre manuscrits, la normalisation linguistique et l’appareil critique, transformant l’œuvre en un outil pédagogique fortement structuré. La tragédie devient ainsi un modèle de pensée : non seulement à comprendre, mais à intérioriser, dans un système éducatif qui voit dans l’Antiquité le fondement de la rationalité moderne.
BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR
Eschyle (vers -525–-456 av. J.-C.), né à Eleusis, fut le premier grand tragédiographe de la Grèce antique et une figure fondamentale dans le développement du théâtre occidental. Ancien combattant des guerres médiques, il apporta dans son œuvre une vision profondément religieuse et politique du monde, où le destin humain est entrelacé avec la volonté divine. Parmi ses œuvres les plus célèbres figure l’Oreste, trilogie qui explore le passage de la vendetta privée à la justice institutionnelle, marquant l’un des moments les plus hauts de la réflexion éthique antique.
HISTOIRE D’IMPRESSION ET CIRCULATION
Les éditions de Cambridge du XIXe siècle constituent l’un des piliers de la transmission moderne des textes classiques. Produit au sein d’un système universitaire hautement structuré, ces imprimés étaient destinés à la fois à l’usage pédagogique et à la diffusion internationale, contribuant à consolider la primauté britannique dans les études classiques. L’édition de 1828, dirigée par Scholefield, reflète cette double fonction : d’un côté manuel pour étudiants avancés, de l’autre texte de référence pour les savants, inséré dans un réseau éditorial reliant Cambridge à Londres et au reste de l’Europe.
BIBLIOGRAPHIE ET RÉFÉRENCES
ESTC (English Short Title Catalogue), fiche sur Aeschylus, Cambridge, 1828, avec indication des éditeurs Deighton et Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fiches catalographiques relatives à des éditions ottocentistes d’Eschyle avec provenances académiques.
WorldCat, Aeschylus, Cambridge University Press editions, 19th century, with institutional locations.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (sur la tradition philologique et l’usage didactique des textes grecs).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (sur la centralité du grec dans l’éducation britannique).
