Ruth P. Saunders - Implementation Monitoring & Process Evaluation - 2016





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Ruth P. Saunders — Implementation Monitoring & Process Evaluation, prima edizione inglese in brossura su scienza, 323 pagine, 2016, in condizioni quasi come nuove.
Descrizione del venditore
Il libro è come nuovo, potrebbe avere lievi macchie sulla costa.
Ruth P. Saunders, PhD, è una professor emerita nel Dipartimento di Promozione della Salute, Educazione e Comportamento presso l'Arnold School of Public Health dell'University of South Carolina. La Dr. Saunders ha 25 anni di esperienza di ricerca e pratica nella realizzazione di cambiamenti di programmi, politiche e pratiche in contesti organizzativi, inclusi asili nido, scuole, centri doposcuola, case-famiglia per bambini e contesti basati sulla fede. I suoi ruoli in questi progetti, che includono otto interventi di larga scala, hanno comportato l’uso di modelli concettuali multistrato per sviluppare un modello olistico degli ambienti organizzativi, la costruzione di scale e indici per valutare fattori contestuali e processi di implementazione, l’affrontare le sfide coinvolte nella progettazione e nell’implementazione di interventi in contesti sul campo e la progettazione e la gestione del monitoraggio completo dell’implementazione degli interventi. Ha autore o coautore numerose pubblicazioni basate sulla sua ricerca. La Dr. Saunders ha anche 28 anni di esperienza didattica con corsi a livello di master e dottorato in pianificazione di programmi, valutazione di programmi, valutazione di processo e monitoraggio dell’implementazione, e interventi mirati agli ambienti fisici e sociali.
Il libro è come nuovo, potrebbe avere lievi macchie sulla costa.
Ruth P. Saunders, PhD, è una professor emerita nel Dipartimento di Promozione della Salute, Educazione e Comportamento presso l'Arnold School of Public Health dell'University of South Carolina. La Dr. Saunders ha 25 anni di esperienza di ricerca e pratica nella realizzazione di cambiamenti di programmi, politiche e pratiche in contesti organizzativi, inclusi asili nido, scuole, centri doposcuola, case-famiglia per bambini e contesti basati sulla fede. I suoi ruoli in questi progetti, che includono otto interventi di larga scala, hanno comportato l’uso di modelli concettuali multistrato per sviluppare un modello olistico degli ambienti organizzativi, la costruzione di scale e indici per valutare fattori contestuali e processi di implementazione, l’affrontare le sfide coinvolte nella progettazione e nell’implementazione di interventi in contesti sul campo e la progettazione e la gestione del monitoraggio completo dell’implementazione degli interventi. Ha autore o coautore numerose pubblicazioni basate sulla sua ricerca. La Dr. Saunders ha anche 28 anni di esperienza didattica con corsi a livello di master e dottorato in pianificazione di programmi, valutazione di programmi, valutazione di processo e monitoraggio dell’implementazione, e interventi mirati agli ambienti fisici e sociali.

