Joannes Smith - Aeschylus - 1828





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Descripción del vendedor
EL TEATRO DEI DIOSES: EL CANON GRECO RESURGE EN CAMBRIDGE
Esta edición académica de las obras de Esquilo, dirigida por Jacobus Scholefield y publicada en Cambridge en 1828, representa uno de los momentos más significativos de la tradición filológica británica, en la que el mundo clásico no solo se conserva sino que se integra activamente en el sistema educativo de las élites. En este contexto, la tragedia griega asume una función que va mucho más allá de la dimensión literaria: se convierte en una herramienta de disciplina intelectual, un gimnasio lingüístico y un modelo ético para la formación del pensamiento. La imprenta universitaria de Cambridge, con su precisión tipográfica y su rigor crítico, traduce el patrimonio antiguo en un código moderno, accesible y normativo, capaz de modelar generaciones de estudiosos y administradores. Esquilo, con su visión del destino, de la justicia y de la relación entre el hombre y la divinidad, queda así reinscrito en un sistema pedagógico que busca construir no solo conocimiento, sino carácter y autoridad cultural, en un equilibrio perfecto entre tradición y modernidad.
VALOR DE MERCADO
El mercado para las ediciones académicas de Esquilo publicadas en Cambridge a comienzos del siglo XIX se mantiene sólido pero no especulativo: copias en encuadernación de premio de época, uniformes y con escudos institucionales bien conservados pueden alcanzar entre 400 y 600 euros, especialmente si están completas y en buen estado, reflejando el interés por la tradición educativa británica y por los textos fundacionales de la cultura clásica.
DESCRIPCIÓN FÍSICA Y ESTADO - COPIA DE COLECCIONISTA
Encuadernación de época en plena piel, con escudo dorado de la ciudad de Ámsterdam impreso en las tapas, título en dorado en el lomo y rastros de los cordones de cierre originales, indicativos de una posible destinación académica o premio escolar. Papel con envejecimiento fisiológico y floreos, típicos de la producción de principios del siglo XIX, sin comprometer la legibilidad global. Estructura sólida y compacta. Colación: pp. (4); 6 nn.; 436; (4). En libros antiguos, con una historia plurianual, pueden estar presentes algunas imperfecciones, no siempre señaladas en la descripción.
TÍTULO COMPLETO Y AUTOR
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXTO Y SIGNIFICACIÓN
Esquilo representa la propia origen de la tragedia griega y uno de los pilares de la cultura occidental, no solo por su innovación formal —como la introducción del segundo actor y la ampliación de la estructura dramática— sino por la profundidad de sus reflexiones sobre justicia, culpa y orden cósmico. La edición dirigida por Scholefield se inscribe plenamente en la tradición académica inglesa, donde el estudio del griego antiguo era considerado esencial para la formación de las clases dirigentes. En este contexto, el texto esquiloiano se estabiliza a través de un trabajo filológico riguroso, que incluye el cotejo entre manuscritos, la normalización lingüística y el aparato crítico, transformando la obra en una herramienta didáctica altamente estructurada. La tragedia se convierte así en un modelo de pensamiento: no solo para comprenderla, sino para interiorizarla, en un sistema educativo que ve en la domesticación de la antigüedad el fundamento de la racionalidad moderna.
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Esquilo (c. 525–456 a.C.), nacido en Eleusis, fue el primer gran tragógrafo de Grecia antigua y una figura fundamental en el desarrollo del teatro occidental. Parte de las guerras persas, llevó a su obra una visión profundamente religiosa y política del mundo, en la que el destino humano está entrelazado con la voluntad divina. Entre sus obras más célebres se encuentra la Orestíada, trilogía que explora la transición de la vendetta privada a la justicia institucional, marcando uno de los momentos más altos de la reflexión ética de la antigüedad.
HISTORIA Y DIFUSIÓN DE LA IMPRESIÓN
Las ediciones de Cambridge del siglo XIX constituyen uno de los fundamentos de la transmisión moderna de los textos clásicos. Producidas dentro de un sistema universitario altamente estructurado, estos impresos estaban destinados tanto para uso didáctico como para difusión internacional, contribuyendo a consolidar el liderazgo británico en los estudios clásicos. La edición de 1828, dirigida por Scholefield, refleja esta doble función: por un lado, manual para estudiantes avanzados; por otro, texto de referencia para estudiosos, inserto en una red editorial que conectaba Cambridge con Londres y el resto de Europa.
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
ESTC (English Short Title Catalogue), registro para Aeschylus, Cambridge, 1828, con indicación de los editores Deighton y Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fichas catalográficas relativas a ediciones decimonónicas de Esquilo con proveniencias académicas.
WorldCat, Aeschylus, Cambridge University Press editions, 19th century, con localizaciones institucionales.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (sobre la tradición filológica y el uso didáctico de los textos griegos).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (sobre la centralidad del griego en la educación británica).
El vendedor y su historia
EL TEATRO DEI DIOSES: EL CANON GRECO RESURGE EN CAMBRIDGE
Esta edición académica de las obras de Esquilo, dirigida por Jacobus Scholefield y publicada en Cambridge en 1828, representa uno de los momentos más significativos de la tradición filológica británica, en la que el mundo clásico no solo se conserva sino que se integra activamente en el sistema educativo de las élites. En este contexto, la tragedia griega asume una función que va mucho más allá de la dimensión literaria: se convierte en una herramienta de disciplina intelectual, un gimnasio lingüístico y un modelo ético para la formación del pensamiento. La imprenta universitaria de Cambridge, con su precisión tipográfica y su rigor crítico, traduce el patrimonio antiguo en un código moderno, accesible y normativo, capaz de modelar generaciones de estudiosos y administradores. Esquilo, con su visión del destino, de la justicia y de la relación entre el hombre y la divinidad, queda así reinscrito en un sistema pedagógico que busca construir no solo conocimiento, sino carácter y autoridad cultural, en un equilibrio perfecto entre tradición y modernidad.
VALOR DE MERCADO
El mercado para las ediciones académicas de Esquilo publicadas en Cambridge a comienzos del siglo XIX se mantiene sólido pero no especulativo: copias en encuadernación de premio de época, uniformes y con escudos institucionales bien conservados pueden alcanzar entre 400 y 600 euros, especialmente si están completas y en buen estado, reflejando el interés por la tradición educativa británica y por los textos fundacionales de la cultura clásica.
DESCRIPCIÓN FÍSICA Y ESTADO - COPIA DE COLECCIONISTA
Encuadernación de época en plena piel, con escudo dorado de la ciudad de Ámsterdam impreso en las tapas, título en dorado en el lomo y rastros de los cordones de cierre originales, indicativos de una posible destinación académica o premio escolar. Papel con envejecimiento fisiológico y floreos, típicos de la producción de principios del siglo XIX, sin comprometer la legibilidad global. Estructura sólida y compacta. Colación: pp. (4); 6 nn.; 436; (4). En libros antiguos, con una historia plurianual, pueden estar presentes algunas imperfecciones, no siempre señaladas en la descripción.
TÍTULO COMPLETO Y AUTOR
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXTO Y SIGNIFICACIÓN
Esquilo representa la propia origen de la tragedia griega y uno de los pilares de la cultura occidental, no solo por su innovación formal —como la introducción del segundo actor y la ampliación de la estructura dramática— sino por la profundidad de sus reflexiones sobre justicia, culpa y orden cósmico. La edición dirigida por Scholefield se inscribe plenamente en la tradición académica inglesa, donde el estudio del griego antiguo era considerado esencial para la formación de las clases dirigentes. En este contexto, el texto esquiloiano se estabiliza a través de un trabajo filológico riguroso, que incluye el cotejo entre manuscritos, la normalización lingüística y el aparato crítico, transformando la obra en una herramienta didáctica altamente estructurada. La tragedia se convierte así en un modelo de pensamiento: no solo para comprenderla, sino para interiorizarla, en un sistema educativo que ve en la domesticación de la antigüedad el fundamento de la racionalidad moderna.
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Esquilo (c. 525–456 a.C.), nacido en Eleusis, fue el primer gran tragógrafo de Grecia antigua y una figura fundamental en el desarrollo del teatro occidental. Parte de las guerras persas, llevó a su obra una visión profundamente religiosa y política del mundo, en la que el destino humano está entrelazado con la voluntad divina. Entre sus obras más célebres se encuentra la Orestíada, trilogía que explora la transición de la vendetta privada a la justicia institucional, marcando uno de los momentos más altos de la reflexión ética de la antigüedad.
HISTORIA Y DIFUSIÓN DE LA IMPRESIÓN
Las ediciones de Cambridge del siglo XIX constituyen uno de los fundamentos de la transmisión moderna de los textos clásicos. Producidas dentro de un sistema universitario altamente estructurado, estos impresos estaban destinados tanto para uso didáctico como para difusión internacional, contribuyendo a consolidar el liderazgo británico en los estudios clásicos. La edición de 1828, dirigida por Scholefield, refleja esta doble función: por un lado, manual para estudiantes avanzados; por otro, texto de referencia para estudiosos, inserto en una red editorial que conectaba Cambridge con Londres y el resto de Europa.
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
ESTC (English Short Title Catalogue), registro para Aeschylus, Cambridge, 1828, con indicación de los editores Deighton y Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fichas catalográficas relativas a ediciones decimonónicas de Esquilo con proveniencias académicas.
WorldCat, Aeschylus, Cambridge University Press editions, 19th century, con localizaciones institucionales.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (sobre la tradición filológica y el uso didáctico de los textos griegos).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (sobre la centralidad del griego en la educación británica).
