S.A. - Elementorum Geometria Libri IV - 1850





Lägg till i dina favoriter för att få ett meddelande när auktionen startar.

Specialiserad på gamla böcker med fokus på teologiska tvister sedan 1999.
Catawikis köparskydd
Din betalning är säker hos oss tills du får ditt objekt.Se detaljer
Trustpilot 4.4 | 137094 omdömen
Betygsatt utmärkt på Trustpilot.
Beskrivning från säljaren
FÄRG FÖR ATT FÖRSTÅ RYMMET: ETT FENGSLANDE SCIENTISTSKT MANUSKRIPT
Många geometriska akvarellritningar i texten, vissa fullsidiga, med användning av färger för att framhäva figurer, vinklar, proportioner och avsnitt.
Ett fascinerande manuskript från slutet av 1800-talet med titeln “Elementorum geometria libri IV”, vittne till den europeiska didaktiska traditionen i överföringen av fundamenten i den klassiska geometrin. Utkastat i svart bläck på papper och prytt med många akvarellritningar – några fullständiga sidor – boken förenar matematisk strikthet och grafisk elegans. Verket antagligen avsett för undervisning eller för avancerad studie och utgör ett intressant dokument av den tidigttidig- och sena 1800-talets vetenskapliga kultur, när euleidiska geometrin fortfarande utgjorde kärnan i den akademiska utbildningen.
MARKET VALUE
De vetenskapliga handskrifts med originalgrafiskt material, särskilt om de är försörjda med akvarellritningar av god kvalitet, efterfrågas av samlare av vetenskaps- och didaktikens historia. Ett exemplar som detta hamnar generellt i ett spann mellan 900 och 1 500 euro, med variationer kopplade till ritningarnas kvalitet, fullständighet och bevarandestatus.
FYSISK BESKRIVNING OCH SKICK
Handskrift på högkvalitativt fältat papper, slutet av 1800-talet. 218 sidor numrerade (mm 268 x 182). Text i svart bläck, ordnad och läsbar. Många geometriska akvarellritningar i texten, några fullsidiga, med färger använd för att framhäva figurer, vinklar, proportioner och avsnitt. Bindning i marmorerat karton; rygg enkel. Nån bruning och brukssignaler som är förenliga med manuskriptets didaktiska natur. I tidsenliga handskrifter kan det förekomma små imperfektioner som inte alltid återges i beskrivningen. Sidorna (2); 6nn; 218; 2nn; (2).
FULL TITLE AND AUTHOR
Elementorum geometria libri IV.
S.L, slutet av 1800-talet.
S.A.
SAMHÄLLS- OCH BETYDELSE
Den latinska titeln hänvisar direkt till den euclidiska traditionen och uppdelningen i böcker som är typisk för klassiska manualer. På 1800-talet utgjorde geometrin ett centralt ämne inom naturvetenskaplig och teknisk utbildning, och handskrifter av denna typ kunde vara avsedda för gymnasier, seminarier eller tekniska institut.
Närvaron av akvarellritningar antyder ett noggrant didaktiskt syfte: färgen underlättar skillnaden mellan plan, snitt, polygoner och solider, vilket gör volymen till ett effektivt läroverktyg. Manuskriptet vittnar om fortsatt tradition av latin i akademiska titlar och om vikten som tilldelats grafisk presentation i spridningen av matematisk kunskap.
TRYCKHISTORIA OCH CIRCULATION
Eftersom det inte rör sig om en tryckt nyutgåva utan ett manuskript, är exemplar troligen unikt. Det kan ha utarbetats som kursbok, privat handledning eller kalligrafisk kopia avsedd för en elev. Ytterligare paleografiska och innehållsrelaterade studier kan bidra till att fastställa produktionsmiljö och eventuella samband med samtida skolprogram.
BIBLIOGRAFI OCH REFERENSER
Barbin, Evelyne, “History of Teaching Geometry”, i Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, 2014, om rollen för den euclidiska geometrin i modern skolutbildning.
Boi, Luciano (red.), 1830–1930: A Century of Geometry, Springer, om sammanhanget för geometrins omvandling under 1800-talet och kvarblivelsen av den euclidiska modellen i den europeiska matematikkulturen.
Preveraud, Thomas, studier i didaktik av den euclidiska geometrin mellan XVIII och XIX-talet, särskilt om dess formativa roll i skolor och på högre utbildningar.
Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, allmän referensverk för historien om matematikt undervisning och skolöverföring av geometrin.
Referenser till skol- och handskriftsnoteringar från 1800-talet i institutionella samlingar, användbara för typologiska jämförelser med geometriska didaktiska manuskript.
Oxford History of Science Museum, samlingar av vetenskapliga och matematiska handskrifter, för det materiella sammanhanget av moderna och samtida didaktiska och praktiska manuskript.
För en överblick av 1800-talets geometrins värde och epistemologi: Stanford Encyclopedia of Philosophy, “Nineteenth Century Geometry”.
Säljarens berättelse
FÄRG FÖR ATT FÖRSTÅ RYMMET: ETT FENGSLANDE SCIENTISTSKT MANUSKRIPT
Många geometriska akvarellritningar i texten, vissa fullsidiga, med användning av färger för att framhäva figurer, vinklar, proportioner och avsnitt.
Ett fascinerande manuskript från slutet av 1800-talet med titeln “Elementorum geometria libri IV”, vittne till den europeiska didaktiska traditionen i överföringen av fundamenten i den klassiska geometrin. Utkastat i svart bläck på papper och prytt med många akvarellritningar – några fullständiga sidor – boken förenar matematisk strikthet och grafisk elegans. Verket antagligen avsett för undervisning eller för avancerad studie och utgör ett intressant dokument av den tidigttidig- och sena 1800-talets vetenskapliga kultur, när euleidiska geometrin fortfarande utgjorde kärnan i den akademiska utbildningen.
MARKET VALUE
De vetenskapliga handskrifts med originalgrafiskt material, särskilt om de är försörjda med akvarellritningar av god kvalitet, efterfrågas av samlare av vetenskaps- och didaktikens historia. Ett exemplar som detta hamnar generellt i ett spann mellan 900 och 1 500 euro, med variationer kopplade till ritningarnas kvalitet, fullständighet och bevarandestatus.
FYSISK BESKRIVNING OCH SKICK
Handskrift på högkvalitativt fältat papper, slutet av 1800-talet. 218 sidor numrerade (mm 268 x 182). Text i svart bläck, ordnad och läsbar. Många geometriska akvarellritningar i texten, några fullsidiga, med färger använd för att framhäva figurer, vinklar, proportioner och avsnitt. Bindning i marmorerat karton; rygg enkel. Nån bruning och brukssignaler som är förenliga med manuskriptets didaktiska natur. I tidsenliga handskrifter kan det förekomma små imperfektioner som inte alltid återges i beskrivningen. Sidorna (2); 6nn; 218; 2nn; (2).
FULL TITLE AND AUTHOR
Elementorum geometria libri IV.
S.L, slutet av 1800-talet.
S.A.
SAMHÄLLS- OCH BETYDELSE
Den latinska titeln hänvisar direkt till den euclidiska traditionen och uppdelningen i böcker som är typisk för klassiska manualer. På 1800-talet utgjorde geometrin ett centralt ämne inom naturvetenskaplig och teknisk utbildning, och handskrifter av denna typ kunde vara avsedda för gymnasier, seminarier eller tekniska institut.
Närvaron av akvarellritningar antyder ett noggrant didaktiskt syfte: färgen underlättar skillnaden mellan plan, snitt, polygoner och solider, vilket gör volymen till ett effektivt läroverktyg. Manuskriptet vittnar om fortsatt tradition av latin i akademiska titlar och om vikten som tilldelats grafisk presentation i spridningen av matematisk kunskap.
TRYCKHISTORIA OCH CIRCULATION
Eftersom det inte rör sig om en tryckt nyutgåva utan ett manuskript, är exemplar troligen unikt. Det kan ha utarbetats som kursbok, privat handledning eller kalligrafisk kopia avsedd för en elev. Ytterligare paleografiska och innehållsrelaterade studier kan bidra till att fastställa produktionsmiljö och eventuella samband med samtida skolprogram.
BIBLIOGRAFI OCH REFERENSER
Barbin, Evelyne, “History of Teaching Geometry”, i Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, 2014, om rollen för den euclidiska geometrin i modern skolutbildning.
Boi, Luciano (red.), 1830–1930: A Century of Geometry, Springer, om sammanhanget för geometrins omvandling under 1800-talet och kvarblivelsen av den euclidiska modellen i den europeiska matematikkulturen.
Preveraud, Thomas, studier i didaktik av den euclidiska geometrin mellan XVIII och XIX-talet, särskilt om dess formativa roll i skolor och på högre utbildningar.
Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, allmän referensverk för historien om matematikt undervisning och skolöverföring av geometrin.
Referenser till skol- och handskriftsnoteringar från 1800-talet i institutionella samlingar, användbara för typologiska jämförelser med geometriska didaktiska manuskript.
Oxford History of Science Museum, samlingar av vetenskapliga och matematiska handskrifter, för det materiella sammanhanget av moderna och samtida didaktiska och praktiska manuskript.
För en överblick av 1800-talets geometrins värde och epistemologi: Stanford Encyclopedia of Philosophy, “Nineteenth Century Geometry”.
