Ruth P. Saunders - Implementation Monitoring & Process Evaluation - 2016





Catawikis köparskydd
Din betalning är säker hos oss tills du får ditt objekt.Se detaljer
Trustpilot 4.4 | 138365 omdömen
Betygsatt utmärkt på Trustpilot.
Ruth P. Saunders — Implementation Monitoring & Process Evaluation, engelsk första utgåvan i mjukband om vetenskap, 323 sidor, 2016, i knappt som ny framtoning.
Beskrivning från säljaren
Boken är som ny, den kan ha små fläckar på ryggen.
Ruth P. Saunders, PhD, är professor emerita vid avdelningen för Hälsopromotion, Utbildning och Beteende vid Arnold School of Public Health vid University of South Carolina. Dr. Saunders har 25 års erfarenhet av forskning och praktik när det gäller genomförande av program-, policy- och praktikförändringar i organisatoriska sammanhang, inklusive förskolor, skolor, fritidsmiljöer, barns gruppboenden och trosbaserade miljöer. Hennes roller i dessa projekt, vilka inkluderar åtta storskaliga interventioner, har innefattat användning av flernivåkonceptuella modeller för att utveckla en övergripande modell av organisatoriska miljöer, konstruktion av skalor och index för att bedöma kontextuella faktorer och genomförandeprocesser, att hantera utmaningar kopplade till utformning och genomförande av interventioner i fältbaserade miljöer, samt att utforma och genomföra omfattande uppföljning av interventionernas genomförande. Hon har varit huvudförfattare eller medförfattare till ett flertal publikationer baserade på hennes forskning. Dr. Saunders har också 28 års undervisningserfarenhet med magister- och doktorandnivåkurser i programplanering, programutvärdering, processutvärdering och genomförandeövervakning, samt intervensionsinsatser som riktar sig mot fysiska och sociala miljöer.
Boken är som ny, den kan ha små fläckar på ryggen.
Ruth P. Saunders, PhD, är professor emerita vid avdelningen för Hälsopromotion, Utbildning och Beteende vid Arnold School of Public Health vid University of South Carolina. Dr. Saunders har 25 års erfarenhet av forskning och praktik när det gäller genomförande av program-, policy- och praktikförändringar i organisatoriska sammanhang, inklusive förskolor, skolor, fritidsmiljöer, barns gruppboenden och trosbaserade miljöer. Hennes roller i dessa projekt, vilka inkluderar åtta storskaliga interventioner, har innefattat användning av flernivåkonceptuella modeller för att utveckla en övergripande modell av organisatoriska miljöer, konstruktion av skalor och index för att bedöma kontextuella faktorer och genomförandeprocesser, att hantera utmaningar kopplade till utformning och genomförande av interventioner i fältbaserade miljöer, samt att utforma och genomföra omfattande uppföljning av interventionernas genomförande. Hon har varit huvudförfattare eller medförfattare till ett flertal publikationer baserade på hennes forskning. Dr. Saunders har också 28 års undervisningserfarenhet med magister- och doktorandnivåkurser i programplanering, programutvärdering, processutvärdering och genomförandeövervakning, samt intervensionsinsatser som riktar sig mot fysiska och sociala miljöer.

