Französische Schule (XVIII) - Senza titolo
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Absolvierte als französische Auktionatorin und arbeitete in der Bewertungsabteilung von Sotheby’s Paris.
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Ohne Titel, ein Ölgemälde aus Frankreich des 18. Jahrhunderts auf Holztafel aus der Schule Frankreichs, Darstellung einer Genrebild-/historischen Innenraumszene (26 × 18 cm), mit Rahmen, ununterschrieben, in gutem Zustand.
KI-gestützte Zusammenfassung
Vom Verkäufer bereitgestellte Beschreibung
Genrestück der Französischen Schule – dokumentierte Provenienz
Beschreibung
Eine außergewöhnliche antike Tafel, Zeugnis der Eleganz und Meisterschaft der französischen Schule des XVIII. Jahrhunderts. Dieses Werk, in intimer Größe (26 x 18 cm), stellt eine fein detaillierte Genre-Szene dar und bietet einen authentischen und faszinierenden Einblick in das Leben der Epoche.
Details of the work
* Die erste Bewertung weist einen Schreibfehler im Datum ( 1720 - 1760 ) auf, statt (1820 - 1860), wie in Buchstaben beschrieben (achtzehntes Jahrhundert).
* Thema: Genreszene mit Figuren, in einem Innenraum voller Details.
Wahrscheinlich Taverne der Epoche.
* Technik: Öl auf Holztafel, mit einem zarten Pinselstrich und einer raffinierten Farbwirkung.
* Abmessungen: 26 x 18 cm.
* Epoche: XVIII. Jahrhundert
* Schule: Französisch, mit typischen stilistischen Merkmalen der Epoche.
* Herkunft: J. Pesce-Sammlung, anhand eines originalen Etiketts auf der Rückseite dokumentiert.
* Bedingungen: Erhaltung im Einklang mit der Epoche.
* Rahmen: Als Höflichkeitselement enthalten, stilistisch dem Werk entsprechend.
Unterscheidungsmerkmale:
Hochwertige malerische Qualität, mit Augenmerk auf Details und der Wiedergabe der Figuren.
* Dokumentierte Provenienz, die dem Werk historischen und sammlerischen Wert verleiht.
Zuschreibung an die französische Schule des 18. Jahrhunderts, gestützt auf stilistische Analysen.
* Es wird empfohlen, die Bilder und die Beschreibung sorgfältig zu bewerten.
* Weitergehende Forschungen und fachkundige Analysen werden für eine vollständige Attribution empfohlen.
Versand
Professionelle Verpackung und Versand mit Sendungsverfolgung, inklusive Versicherung.
Genrestück der Französischen Schule – dokumentierte Provenienz
Beschreibung
Eine außergewöhnliche antike Tafel, Zeugnis der Eleganz und Meisterschaft der französischen Schule des XVIII. Jahrhunderts. Dieses Werk, in intimer Größe (26 x 18 cm), stellt eine fein detaillierte Genre-Szene dar und bietet einen authentischen und faszinierenden Einblick in das Leben der Epoche.
Details of the work
* Die erste Bewertung weist einen Schreibfehler im Datum ( 1720 - 1760 ) auf, statt (1820 - 1860), wie in Buchstaben beschrieben (achtzehntes Jahrhundert).
* Thema: Genreszene mit Figuren, in einem Innenraum voller Details.
Wahrscheinlich Taverne der Epoche.
* Technik: Öl auf Holztafel, mit einem zarten Pinselstrich und einer raffinierten Farbwirkung.
* Abmessungen: 26 x 18 cm.
* Epoche: XVIII. Jahrhundert
* Schule: Französisch, mit typischen stilistischen Merkmalen der Epoche.
* Herkunft: J. Pesce-Sammlung, anhand eines originalen Etiketts auf der Rückseite dokumentiert.
* Bedingungen: Erhaltung im Einklang mit der Epoche.
* Rahmen: Als Höflichkeitselement enthalten, stilistisch dem Werk entsprechend.
Unterscheidungsmerkmale:
Hochwertige malerische Qualität, mit Augenmerk auf Details und der Wiedergabe der Figuren.
* Dokumentierte Provenienz, die dem Werk historischen und sammlerischen Wert verleiht.
Zuschreibung an die französische Schule des 18. Jahrhunderts, gestützt auf stilistische Analysen.
* Es wird empfohlen, die Bilder und die Beschreibung sorgfältig zu bewerten.
* Weitergehende Forschungen und fachkundige Analysen werden für eine vollständige Attribution empfohlen.
Versand
Professionelle Verpackung und Versand mit Sendungsverfolgung, inklusive Versicherung.
Details
Künstler
Französische Schule (XVIII)
Angeboten mit Rahmen
Ja
Titel des Kunstwerks
Senza titolo
Technik
Ölgemälde
Signatur
Nicht signiert
Herkunftsland
Frankreich
Zustand
Guter Zustand
Höhe
18 cm
Breite
26 cm
Darstellung/Thema
Historische Szene
Periode
18. Jahrhundert
Verkauft von
