Joannes Smith - Aeschylus - 1828





Adăugați la favorite și primiți o alertă la începutul licitației.

Specialistă în cărți vechi, axată pe disputele teologice din 1999.
Protecția cumpărătorului Catawiki
Plata dvs. este în siguranță la noi până când primiți obiectul. Afișare detalii
Trustpilot 4.4 | 132661 recenzii
Evaluat excelent pe Trustpilot.
Descriere de la vânzător
TEATRUL ZEILOR: CANONUL GREc RENAȘTE LA CAMBRIDGE
Această ediție academică a operelor lui Eschil, întocmită de Jacobus Scholefield și publicată la Cambridge în 1828, reprezintă unul dintre momentele cele mai semnificative ale tradiției filologice britanice, în care lumea clasică nu este doar păstrată, ci integrată activ în sistemul educațional al elitelor. În acest context, tragedia greacă dobândește o funcție ce merge mult dincolo de dimensiunea literară: devine un instrument de disciplină intelectuală, o sală de antrenament lingvistic și un model etic pentru formarea gândirii. Tiparul academic al Cambridge, cu precizia sa tipografică și rigoarea critică, traduce patrimoniul antic într-un cod modern, accesibil și normativ, capabil să modeleze generații de savanți și administratori. Eschil, cu viziunea sa despre destin, dreptate și raportul dintre om și divinitate, este astfel reînscris într-un sistem pedagogic care vizează să construiască nu doar cunoaștere, ci caracter și autoritate culturală, într-un echilibru perfect între tradiție și modernitate.
VALOARE PE PIAȚĂ
Piața pentru edițiile academice ale lui Eschil publicate la Cambridge în primul secol al XIX-lea rămâne solidă, dar nerevenind la speculații: exemplare legate în piele cuvechi, uniforme și cu blazoane instituționale bine conservate pot atinge 400–600 de euro, în special dacă sunt complete și proaspete, reflectând interesul pentru tradiția educațională britanică și pentru textele fondatoare ale culturii clasice.
DESCRIEREA FIZICĂ ȘI STAREA - COPIE DE COLLECTOR
Legare de epocă în pergament pur, cu stema aurie a orașului Amsterdam imprimată pe fețe, titlu în aurore pe dos și urme ale încuietorilor originale, indicative ale unei posibile destinații academice sau a unui premiu școlar. Hârtia cu bronzări fiziologice și florături, caracteristici producției din începutul secolului al XIX-lea, fără compromitere a lizibilității globale. Structură solidă și compactă. Colationare: pp. (4); 6 nn.; 436; (4). La cărțile vechi, cu o istorie multicekulară, pot exista unele imperfecțiuni, nu întotdeauna identificate în descriere.
(Titluri complete și autor)
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXT ȘI SEMNIFICAȚIE
Eschilo reprezintă însăși originea tragediei grecești și unul dintre pilonii culturii occidentale, nu doar pentru inovația sa formală — cum ar fi introducerea celui de-al doilea actor și lărgirea structurii dramatice — ci pentru adâncimea reflecțiilor sale despre dreptate, vină și ordine cosmic. Editarea îngrijită de Scholefield se înscrie pe deplin în tradiția academică engleză, unde studiul grec tânărul a fost considerat esențial pentru formarea conducerii. În acest context, textul eschilean este stabilizat printr-un efort filologic riguros, care include compararea manuscriselor, normalizarea lingvistică și aparatul critic, transformând opera într-un instrument didactic extrem de structurat. Tragedia devine astfel un model de gândire: nu doar de înțelegere, ci de interiorizare, într-un sistem educațional care vede în clasic drept fundamentul raționalității moderne.
BIOGRAFIA AUTORULUI
Eschilo (aprox. 525–456 î.Hr.), născut la Eleusis, a fost primul mare tragedian din Grecia antică și o figură fundamentală în dezvoltarea teatrului occidental. Războinic în războaiele persane, a adus în opera sa o viziune profund religioasă și politică a lumii, în care destinul uman este împletit cu voința divină. Printre cele mai cunoscute opere ale sale se numără Orestia, trilogia ce explorează trecerea de la răzbunarea privată la dreptatea instituțională, marcând unul dintre momentele de vârf ale reflecției etice a Antichității.
ISTORIE ȘI CIRCAȚIE DE TIPOGRAFIE
Editiile Cambridge din secolul al XIX-lea constituie una dintre pietrele pietrii ale transmiterii moderne a textelor clasice. Realizate în cadrul unui sistem universitar extrem de structurat, aceste tipărituri erau destinate atât uzului didactic, cât și difuzării internaționale, contribuind la consolidarea supremației britanice în studiile clasice. Editura din 1828, îngrijită de Scholefield, reflectă această dublă funcțiune: pe de o parte manual pentru studenți avansați, pe de altă parte text de referință pentru savanți, inserat într-o rețea editorială care lega Cambridge de Londra și de restul Europei.
BIBLIOGRAFIE ȘI REFERINȚE
ESTC (English Short Title Catalogue), înregistrare pentru Aeschylus, Cambridge, 1828, cu indicarea editorilor Deighton și Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fișe catalografice referitoare la ediții ottocento de Eschil cu proveniențe academice.
WorldCat, Aeschylus, ediții Cambridge University Press, secolul al XIX-lea, cu localizări instituționale.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (despre tradiția filologică și utilizarea didactică a textelor grecești).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (despre centralitatea grecilor în educația britanică).
Povestea Vânzătorului
Tradus cu GoogleTEATRUL ZEILOR: CANONUL GREc RENAȘTE LA CAMBRIDGE
Această ediție academică a operelor lui Eschil, întocmită de Jacobus Scholefield și publicată la Cambridge în 1828, reprezintă unul dintre momentele cele mai semnificative ale tradiției filologice britanice, în care lumea clasică nu este doar păstrată, ci integrată activ în sistemul educațional al elitelor. În acest context, tragedia greacă dobândește o funcție ce merge mult dincolo de dimensiunea literară: devine un instrument de disciplină intelectuală, o sală de antrenament lingvistic și un model etic pentru formarea gândirii. Tiparul academic al Cambridge, cu precizia sa tipografică și rigoarea critică, traduce patrimoniul antic într-un cod modern, accesibil și normativ, capabil să modeleze generații de savanți și administratori. Eschil, cu viziunea sa despre destin, dreptate și raportul dintre om și divinitate, este astfel reînscris într-un sistem pedagogic care vizează să construiască nu doar cunoaștere, ci caracter și autoritate culturală, într-un echilibru perfect între tradiție și modernitate.
VALOARE PE PIAȚĂ
Piața pentru edițiile academice ale lui Eschil publicate la Cambridge în primul secol al XIX-lea rămâne solidă, dar nerevenind la speculații: exemplare legate în piele cuvechi, uniforme și cu blazoane instituționale bine conservate pot atinge 400–600 de euro, în special dacă sunt complete și proaspete, reflectând interesul pentru tradiția educațională britanică și pentru textele fondatoare ale culturii clasice.
DESCRIEREA FIZICĂ ȘI STAREA - COPIE DE COLLECTOR
Legare de epocă în pergament pur, cu stema aurie a orașului Amsterdam imprimată pe fețe, titlu în aurore pe dos și urme ale încuietorilor originale, indicative ale unei posibile destinații academice sau a unui premiu școlar. Hârtia cu bronzări fiziologice și florături, caracteristici producției din începutul secolului al XIX-lea, fără compromitere a lizibilității globale. Structură solidă și compactă. Colationare: pp. (4); 6 nn.; 436; (4). La cărțile vechi, cu o istorie multicekulară, pot exista unele imperfecțiuni, nu întotdeauna identificate în descriere.
(Titluri complete și autor)
Aeschylus.
Cambridge, Typis ac sumptibus Academicis, excudit Joannes Smith; veneunt apud J. & J. J. Deighton Cantabrigiae et C. & J. Rivington, Londini, 1828.
Aeschylus.
CONTEXT ȘI SEMNIFICAȚIE
Eschilo reprezintă însăși originea tragediei grecești și unul dintre pilonii culturii occidentale, nu doar pentru inovația sa formală — cum ar fi introducerea celui de-al doilea actor și lărgirea structurii dramatice — ci pentru adâncimea reflecțiilor sale despre dreptate, vină și ordine cosmic. Editarea îngrijită de Scholefield se înscrie pe deplin în tradiția academică engleză, unde studiul grec tânărul a fost considerat esențial pentru formarea conducerii. În acest context, textul eschilean este stabilizat printr-un efort filologic riguros, care include compararea manuscriselor, normalizarea lingvistică și aparatul critic, transformând opera într-un instrument didactic extrem de structurat. Tragedia devine astfel un model de gândire: nu doar de înțelegere, ci de interiorizare, într-un sistem educațional care vede în clasic drept fundamentul raționalității moderne.
BIOGRAFIA AUTORULUI
Eschilo (aprox. 525–456 î.Hr.), născut la Eleusis, a fost primul mare tragedian din Grecia antică și o figură fundamentală în dezvoltarea teatrului occidental. Războinic în războaiele persane, a adus în opera sa o viziune profund religioasă și politică a lumii, în care destinul uman este împletit cu voința divină. Printre cele mai cunoscute opere ale sale se numără Orestia, trilogia ce explorează trecerea de la răzbunarea privată la dreptatea instituțională, marcând unul dintre momentele de vârf ale reflecției etice a Antichității.
ISTORIE ȘI CIRCAȚIE DE TIPOGRAFIE
Editiile Cambridge din secolul al XIX-lea constituie una dintre pietrele pietrii ale transmiterii moderne a textelor clasice. Realizate în cadrul unui sistem universitar extrem de structurat, aceste tipărituri erau destinate atât uzului didactic, cât și difuzării internaționale, contribuind la consolidarea supremației britanice în studiile clasice. Editura din 1828, îngrijită de Scholefield, reflectă această dublă funcțiune: pe de o parte manual pentru studenți avansați, pe de altă parte text de referință pentru savanți, inserat într-o rețea editorială care lega Cambridge de Londra și de restul Europei.
BIBLIOGRAFIE ȘI REFERINȚE
ESTC (English Short Title Catalogue), înregistrare pentru Aeschylus, Cambridge, 1828, cu indicarea editorilor Deighton și Rivington.
ICCU/OPAC SBN, fișe catalografice referitoare la ediții ottocento de Eschil cu proveniențe academice.
WorldCat, Aeschylus, ediții Cambridge University Press, secolul al XIX-lea, cu localizări instituționale.
Dickey, E., Ancient Greek Scholarship, Oxford University Press, 2007, pp. 112–118 (despre tradiția filologică și utilizarea didactică a textelor grecești).
Turner, F. M., The Greek Heritage in Victorian Britain, Yale University Press, 1981, pp. 45–67 (despre centralitatea grecilor în educația britanică).
