S.A. - Elementorum Geometria - 1850

FARBE ZUM ERKLÄREN DES RAUMS: EIN FASZINIERendes Wissenschaftliches Manuskript
Zahlreiche aquarellierte geometrische Zeichnungen im Text, einige ganzseitig, mit Farbnutzung zur Hervorhebung von Figuren, Winkeln, Proportionen und Abschnitten.
Faszinierendes Manuskript aus dem späten 19. Jahrhundert mit dem Titel „Elementorum geometria libri IV“, Zeugnis der europäischen Lehrtradition bei der Vermittlung der Grundlagen der klassischen Geometrie. In schwarzer Tinte auf Papier geschrieben und mit zahlreichen aquarellierten Zeichnungen verziert – einige ganzseitig – verbindet der Band mathematische Strenge mit grafischer Eleganz. Wahrscheinlich für den Unterricht oder für intensives Studium bestimmt, stellt es ein interessantes Dokument der wissenschaftlichen Kultur der späten Jahrhundertwende dar, als die euklidische Geometrie noch der Mittelpunkt der akademischen Ausbildung bildete.
MARKTWERT
Wissenschaftliche Manuskripte mit originalem grafischem Anschluss, insbesondere wenn sie aquarellierte Zeichnungen von guter Qualität enthalten, werden von Sammlern der Wissenschafts- und Unterrichtsgeschichte gesucht. Ein Exemplar wie dieses liegt allgemein in einer Bandbreite von ca. 900 bis 1.500 Euro, mit Abweichungen, die von der Qualität der Zeichnungen, der Vollständigkeit und dem Erhaltungszustand abhängen.

PHYSICAL DESCRIPTION AND CONDITION
Manuskript auf hochwertigem guillochiertem Papier, späte 19. Jahrhundert. 218 nummerierte Seiten ( mm 268 x 182). Text in schwarzer Tinte, geordnet und lesbar. Zahlreiche geometrische Zeichnungen aquarelliert im Text, einige ganzseitig, mit Farbnutzung zur Hervorhebung von Figuren, Winkeln, Proportionen und Abschnitten. Einband in zeitgenössischem marmorierten Karton; Rückengrastraung. Einige Braunfärbungen und Gebrauchsspuren, die mit der handschriftlichen und didaktischen Natur des Bandes vereinbar sind. In historischen Manuskripten können kleine Unregelmäßigkeiten auftreten, die in der Beschreibung nicht immer erfasst sind. Seitenangaben (2); 6nn; 218; 2nn; (2). Dieser Eintrag enthält AI-Visualisierungen. Beziehen Sie sich auf die Originalfotos, um den tatsächlichen Zustand des Objekts zu überprüfen. Die Bilder sind integraler Bestandteil der Beschreibung.

FULL TITLE AND AUTHOR
Elementorum geometria libri IV.
S.L, späte 19. Jahrhundert.
S.A.

CONTEXT AND SIGNIFICANCE
Der lateinische Titel verweist direkt auf die euklidische Tradition und die im klassischen Handbuch typischen Gliederungen in Bücher. Im 19. Jahrhundert war Geometrie eine zentrale Disziplin in der wissenschaftlichen und technischen Ausbildung, und Manuskripte dieser Art konnten für höhere Schulen, Seminarien oder technische Institute bestimmt sein.

Die Präsenz aquarellierter Zeichnungen deutet auf eine sorgfältige didaktische Absicht hin: Farbe erleichtert die Unterscheidung zwischen Ebenen, Schnitten, Vielecken und Körpern und macht das Werk zu einem effektiven Unterrichtsmedium. Das Manuskript bezeugt die Fortdauer der lateinischen Sprache in akademischen Titeln und die Bedeutung der grafischen Präsentation für die Vermittlung mathematischen Wissens.

PRINTING HISTORY AND CIRCULATION
Da es sich nicht um eine Druckausgabe, sondern um ein Manuskript handelt, ist das Exemplar höchstwahrscheinlich einzigartig. Es könnte als Kursheft, privates Handbuch oder kalligraphische Abschrift für einen Schüler angefertigt worden sein. Weitere paläografische und inhaltliche Studien könnten helfen, das Produktionsumfeld und eine mögliche Beziehung zu Schulprogrammen der Zeit zu identifizieren.

BIBLIOGRAPHY AND REFERENCES
Barbin, Evelyne, “History of Teaching Geometry”, in Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, 2014, zur Rolle der euklidischen Geometrie in der modernen schulischen Ausbildung.
Boi, Luciano (Hrsg.), 1830–1930: A Century of Geometry, Springer, zum Kontext der Transformation der Geometrie im 19. Jahrhundert und zur Bestandsgültigkeit des euklidischen Modells in der europäischen Mathematikkultur.
Preveraud, Thomas, Studien zurDidaktik der Geometrie im euklidischen Sinn zwischen XVIII. und XIX. Jahrhundert, insbesondere zu seiner bildenden Rolle in Schulen und höheren Bildungswegen.
Handbook on the History of Mathematics Education, Springer, allgemeines Referenzwerk zur Geschichte des mathematischen Unterrichts und der schulischen Vermittlung der Geometrie.
Verweise auf Quaderne und schulische Manuskripte des 19. Jahrhunderts, bewahrt in institutionellen Sammlungen, nützlich für typologische Vergleiche mit didaktischen Mathematik-Manuskripten.
Oxford History of Science Museum, Sammlungen wissenschaftlicher und mathematischer Manuskripte, zur materiellen Einbettung didaktischer und praktischer Manuskripte des modernen und zeitgenössischen Zeitalters.
Für den Überblick über die Geometrie des 19. Jahrhunderts und ihren epistemologischen Wert: Stanford Encyclopedia of Philosophy, “Nineteenth Century Geometry”.