Wächteruhr - Holz - 1920-1930 - Uhr der Amsterdamer Schule

05
Tage
17
Stunden
53
Minuten
36
Sekunden
Startgebot
€ 1
Ohne mindestpreis
Paula Martin-Calero Toro
Experte
Von Paula Martin-Calero Toro ausgewählt

Abschluss in Kunstgeschichte; über sechs Jahre Erfahrung als Antik- und Kunstsachverständige.

Schätzung  € 140 - € 170
Es wurden keine Gebote abgegeben

Käuferschutz auf Catawiki

Ihre Zahlung wird von uns sicher verwahrt, bis Sie Ihr Objekt erhalten.Details ansehen

Trustpilot 4.4 | 141904 Bewertungen

Auf Trustpilot als hervorragend bewertet.

Amsterdamse Schule Holzmanteluhr mit mechanischem Uhrwerk und acht Tagen Kraftreserve, Herkunft Niederlande, in gutem gebrauchten Zustand mit leichten Altersspuren, enthält Aufzugschlüssel und Pendel, schlägt zur halben Stunde mit mehreren Gongtönen.

KI-gestützte Zusammenfassung

Vom Verkäufer bereitgestellte Beschreibung

Uhr der Amsterdamer Schule
In gutem Zustand
Mit Pendel und Aufziehschlüssel
Höhe 22 cm Breite 36 cm
Gewicht 2853 Gramm
Wird sorgfältig verpackt und per Einschreiben versendet

Uhr der Amsterdamer Schule
In gutem Zustand
Mit Pendel und Aufziehschlüssel
Höhe 22 cm Breite 36 cm
Gewicht 2853 Gramm
Wird sorgfältig verpackt und per Einschreiben versendet

Details

Epoche
1900-2000
Zusätzliche Informationen zum Titel
Amsterdam School clock
Stückzahl
1
Uhren-Typ
patrol clock
Material
Holz
Uhrwerk
Mechanisch
Energiereserve
8 Tage Werk
Schlaguhr
halbe Stunde, mehrere Gongs
Herkunftsland
Niederlande
Zustand
Guter Zustand - gebraucht mit geringen Alterungsanzeichen
In funktionstüchtigem Zustand
Ja
Höhe
22 cm
Breite
36 cm
Tiefe
12,5 cm
Geschätzter Zeitraum
1920-1930
Gewicht
2853 g
Aufziehschlüssel
Ja
Verkauft von
NiederlandeVerifiziert
876
Verkaufte Objekte
100 %
Privat

Ähnliche Objekte

  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​

Für Sie aus der Kategorie

Antiquitäten und klassische Möbel

  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​
  • ​
    ​
    ​