學海指針社 - 帝國讀本 巻之一 Teisei Teikoku Tokuhon - 1893-1894

Korrigierte Imperialer Lesestoffe, Band I (Teisei Teikoku Tokuhon, Volume I)
Herausgegeben von 學海指針社 (Gakkai Shishinsha)

Veröffentlicht in Tokyo von Kobayashi Hachirō / Shūeidō (集英堂), circa Meiji 26-27 (1893-1894).

Korrekte Ausgabe (訂正), genehmigt vom Ministerium für Bildung (文部省検定済).

Traditionelles japanisches Format (wasō, Falzbinde / fukuro-toji), gelbe Pappdeckelung mit Titellabel am Rücken.
Maße: 22,5 × 15 cm.
62 Seiten (ca. 30 Blätter chō).

Es handelt sich um ein Elementar-Lesebuch (読本) für Primarschüler der Meiji-Zeit, eines der am weitesten verbreiteten privaten Schultexte vor der endgültigen Einführung staatlicher Lehrbücher (1903-1904). Band I führt das Hiragana-Silbarium und einen grundlegenden Wortschatz durch kurze Sätze und reichliche Holzschnitt-Illustrationen ein, oft hand- oder Schablonenkoloriert.

Illustrationsinhalt (Auszug aus den sichtbaren Seiten):
• Typische Landschaften (Santuary-Torii, Segelboote auf dem Fluss, Felder).
• Nationalflagge (Hinomaru) mit Blättern und patriotischen Elementen.
• Tiere: Hahn auf Ast, Fische, Katze, Hund, Hermelin.
• Körperteile (Kopf, Ohr, Mund, Auge) und Porträt eines jungen Menschen in traditioneller Kleidung.
• Traditionelle Waffen (Bogen, Pfeile, Speer, Katana).
• Szenen des täglichen Lebens und militärische Motive (Soldaten im Marsch, häusliche Innenräume).

Der Text wechselt zwischen großen Schriftzeichen für Kinder und Furigana, mit einfacher und moralisierender Sprache, typisch für die Meiji-Erziehung.

Dies ist ein Exemplar der Reihe Teikoku Tokuhon („Lektor des Imperiums“), eine der führenden Lesekollationen für Grundschulen der späten Meiji-Periode. Vom Bildungsministerium genehmigt, stellt es ein wertvolles Dokument der japanischen Bildungsmodernisierung dar: Die Begegnung von konfuzianisch-patriotischer Tradition und westlichen Lehrmethoden des Lesens durch Bilder.

Vollständige oder gut erhaltene Exemplare sind heute am Markt selten, weil Schulbücher jener Epoche stark genutzt und oft zerstört wurden. Band I, als erster der Serie, ist besonders bei Sammlern japanischer Kinderbücher, Bildungsgeschichte und Meiji-Illustration begehrt. Die Original-Falzbindeung und die lebendigen Illustrationen erhöhen sein antik- und dokumentarisches Interesse.

Zustand: typischer Gebrauch; Flecken, Bleistiftvermerke eines Schülers, leichtes Verblassen des Papiers, aber vollständig aufgebaut und mit doch robuster Bindung.

Ein schönes Stück Geschichte der japanischen Bildung am Ende des 19. Jahrhunderts.